250050 Theorien der Medienbildung (S) (SoSe 2025)

Das Seminar widmet sich den Grundlagen der Medienbildung aus einer strukturtheoretischen Perspektive. Ausgehend davon, dass Medien ein integraler Bestandteil der Gesellschaft sind, ergeben sich weitreichende Konsequenzen für das Verständnis von Bildung und die Verflechtungen von medialen und gesellschaftlichen Strukturen. Von der Analyse von Erzählstrukturen in digitalen Spielen bis hin zur Untersuchung von audiovisuellen Gestaltungselementen in Filmen werden die Bausteine der medialen Kommunikation vor dem Hintergrund von erziehungswissenschaftlichen Grundfragen beleuchtet. Ausgehend von einer begrifflichen Standortbestimmung wollen wir betrachten, wie Medien Botschaften formen, Bedeutungen vermitteln und gesellschaftliche Strukturen beeinflussen. Durch praktische Übungen und Diskussionen wird ein tiefgehendes Verständnis für die Bedeutung von Medien- und Gesellschaftsstrukturen entwickelt. Ziel ist es, nicht nur Mediennutzungsweisen zu verstehen, sondern auch aktiv an der Gestaltung und Interpretation von Medien teilzuhaben.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2025
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik im SoSe 2025

Literaturangaben

Jörissen, B., & Marotzki, W. (2009). Medienbildung - Eine Einführung: Theorie - Methoden - Analysen (1. Auflage). Stuttgart: UTB.

Verständig, D., Holze, J., & Biermann, R. (2015). Von der Bildung zur Medienbildung (Medienbildung und Gesellschaft) (1. Auflage Bd. 31). Wiesbaden: Springer Fachmedien. doi:10.1007/978-3-658-10007-0