Menschen erinnern sich häufiger an emotionale als an neutrale Lebensereignisse und auch eher an emotionale Inhalte von Experimenten. Auch haben wir das Gefühl, emotionale Sachverhalte klarer zu erinnern. Das Seminar beleuchtet Forschung, die untersucht, inwiefern dieser gefühlte Erinnerungsvorteil den Tatsachen entspricht und wie dieser Vorteil, aber auch emotionale Gedächtnisverzerrungen, zu Stande kommen. Hierzu werden einige klassische Studien zu Effekten wie ‚Flashbulb Memories’, ‚State Dependent Memory’ oder dem Weapon Focus anhand von kürzeren ausgewählten Texten der Originalliteratur besprochen. Die Texte werden zur Verfügung gestellt.
Die Veranstalung richtet sich an Studierende der Psychologie Bachleor Kernfach.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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27-GF-Allg2 Allgemeine Psychologie II | GF-Allg2.3 Seminar zur Allgemeinen Psychologie II | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Psychologie (Kernfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | Individuelle Ergänzung | 3 | benotet | ||
Psychologie (Kernfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | Individuelle Ergänzung | 3 | unbenotet |
Zum Erwerb von Leistungspunkten muss ein Teilbereich der Veranstaltung in einem Referat vorgestellt werde. Für eine benotete Einzelleistung ist zudem eine schriftliche Ausarbeitung <10S. abzugeben